miércoles, 2 de julio de 2014

Emprendimientos Productivos - La gestión

Bloque: Emprendimiento Productivo

Todo emprendimiento surge en torno a una idea, con una visión más o menos difusa, que aparece como consecuencia de la identificación de una oportunidad de negocio o de un “nicho de mercado”.
A partir de una idea se deben transitar dos caminos. Por un lado, debemos trabajar en el desarrollo del proyecto o idea del emprendimiento, establecer claramente cuáles son los objetivos, y cómo vamos a lograrlos. Por otro lado, tenemos que definir quién o quiénes van a llevar a cabo el emprendimiento.
Es normal que al enfrentarnos al desafío de iniciar un emprendimiento nos asalten dudas y vacilaciones, que nos hagamos preguntas y que por sobre todo nos preguntemos:
¿Puedo yo ser un emprendedor?
Este es un factor determinante en el éxito de cualquier emprendimiento. En esto influirá la autoestima, es decir, la confianza en sí mismo para enfrentar el lógico temor ante lo desconocido.
Si bien este factor se relaciona con una cuestión personal, existen algunos conceptos que pueden ayudarnos a autoevaluar nuestras capacidades y tomar así la decisión adecuada.
Algunas de estas características emprendedoras son: tener capacidad para fijar objetivos que sean alcanzables, mucha perseverancia, confianza en sí mismo, un profundo conocimiento del negocio que se va a iniciar, capacidad para enfrentarse a los obstáculos y problemas que se presenten y resolverlos, tolerancia ante la incertidumbre, no dejarse abrumar cuando el camino no es claro, tener capacidad para planificar las actividades, tomar decisiones, saber escuchar, tener predisposición para trabajar en equipo, integrarse con los demás miembros del emprendimiento y asociarse a otros emprendedores para vencer obstáculos y alcanzar la competitividad, ya que muchas veces solos no podremos.
En muchas personas estas características surgen con mayor facilidad que en otras, sin embargo todos debemos trabajar sobre cada una de ellas capacitándonos y ejercitándolas diariamente. No importa que cometamos errores, de ellos también aprenderemos, lo importante es vencer la inmovilidad que muchas veces no permite que estas características se manifiesten.
Las premisas del cualquier Emprendimiento Productivo:
  • Saber comprar y vender
  • Tomar actitudes frente a las innovaciones
  • Tener conocimiento sobre la actividad emprendida
Las decisiones que se deben tomar:
  • Que producir
  • Que sistema de producción se va a utilizar
  • Que cantidad va a producir
  • Cuando comprar y cuando vender
  • Donde comprar y donde vender
¿ Como sabemos si nos va bien?

  • Porque nos remunera al capital invertido y al trabajo empleado en él.
  • Va incrementando nuestra producción
  • Mejora el capital invertido
  • Se mantiene durante el tiempo
Los invito, ahora, a observar el siguiente vídeo.

miércoles, 28 de mayo de 2014

COSTO DE LABORES

¿ Cuanto cuesta la arada? ( una U.T.A.) Es muy común entre los contratistas y productores de la zona preguntarse cuanto se debe cobrar o pagar la hectárea de arada y es sabido que se toma como referencia siempre el costo de la arada ( 1 U.T.A ) para el cálculo de las demás labores. Es costumbre, por la idiosincrasia de los productores, asignarle un valor entre los 40 y 60 litros por hectárea ( de acuerdo a la zona ). Pero en realidad se debería analizar un montón de factores ( costos ) que inciden en las labores, y no solamente el combustible, lubricante y mano de obra sino muchas mas que conoceremos mas adelante.          ( incluido el implemento a utilizar ). La dimensión y tamaño del equipo, la superficie trabajada anualmente, la capacidad de la mano de obra empleada, el tipo y estado del suelo, la forma y dimensión de los lotes y muchos otros factores determinan el real costo de la labor en cada situación particular, modificando la participación porcentual y la magnitud de los costos parciales intervinientes en el costo total de la labor. Por este motivo es necesario que cada productor y/o contratista calcule sus propios costos de acuerdo a su situación. A continuación compartimos un resumen de como debería calcularse...

sábado, 23 de junio de 2012

Normas para respetar o tener en cuenta


Estimado alumno, te sugerimos algunas normas que debes respetar dentro de una red social académica
Normas:
1.- Evitar sitios y vínculos que contengan sexismo, violencia, racismo, xenofobia y pornografía
2.- No interferir en comentarios o participar activamente en temas referidas a consumismo
3.- Obviar lugares o redes que hacen apología a las drogas, alcohol y juegos de azar.
4.- Impedir la degradación del lenguaje y propiciar el fortalecimiento del uso correcto del idioma y la escritura
5.- Evitar aquellos lugares cuyos contenidos violen la intimidad y el derecho de las personas.

Presentación del blog


Estimados Alumnos y familias.
En este blog, dedicado específicamente al Área de Promoción de la Producción, abordaremos todos los temas y contenidos pedagógicos  que se verán durante la mayor parte de la carga horaria durante la estadía como estudiante  en el sistema de alternancia.
Es sabido que nuestro CEPT cuenta con un radio de más de 200 km de distancia entre vuestros hogares y el establecimiento educativo. Por eso mismo, creemos, que esta es una de las herramientas más importantes para poder estar contactados, opinar, debatir y compartir contenidos (también habilitamos un foro).   Internet no tiene fronteras ni límites, y el acceso a la red de redes ya es, casi, universal.
Esperamos cubrir las expectativas y que todos logremos un intercambio.

¿Sabes que es la alternancia en un Sistema Educativo?


La palabra alternancia significa alternar entre la vida y la escuela, entre el estudio y el trabajo, entre la teoría y la práctica, entre el saber popular y el saber científico.Es una herramienta, una forma de organizar el aprendizaje, que nos permite alcanzar algunos objetivos, muy queridos por las comunidades rurales:- No separar a los jóvenes del su familia, pudiendo, entre otras cosas, seguir siendo una ayuda en los trabajos familiares.- Fomentar el diálogo y el trabajo conjunto en la familia.- Conocer, comprender y valorar más a nuestras comunidades y, a partir de ésto, poder pensar juntos cómo mejorarlas.- Evitar el desarraigo de jóvenes y familias rurales.
 La ALTERNANCIA le permite al jóven rural seguir con los trabajos que realiza en su casa y, al mismo tiempo estudiar, fomentando así la cultura del trabajo y considerando a la educación como una herramienta de superación personal y de la sociedad a la que pertenece. A su vez, le da la posibilidad de permanencer con su familia en su medio rural, evitando así el desarraigo.La base es alternar períodos de “vida” en el campo, en un centro de producción o en cualquier otra situación socioeconómica laboral, y períodos de “vida”en el CEPT donde se dan encuentros organizados donde se intelectualizan y sistematizan las vivencias.

domingo, 14 de noviembre de 2010

Wikis

Los invitamos a todos los alumnos del 2° ciclo a participar de la Wiki especifica del Área de Producción. Ahí iremos desarrollando en forma colaborativa los contenidos mas importantes que nos identifican como región. Aconsejamos leer la introducción para saber que es una wiki. Para acceder a ella clic AQUI

jueves, 4 de noviembre de 2010

¡ Nos entregaron las Netbooks !!

En las instalaciones del CEPT Nº 9 se realizo el acto de entrega de las netbook, pen drive, router y un server pertenecientes al Programa “ Una PC para cada alumno”, del Ministerio de Educación de la Nación y Presidencia de la Nación.
Serán destinadas a esta Institución 45 netbook, 45 Pen Drive de 8 GB, 1 server y 6 router en los que se verán beneficiados los alumnos del Ciclo Superior.
Se encontraban presentes las siguientes autoridades: Sra Intendente Municipal María Celia Gianini de Lafleur, Inspectora Jefe Distrital Prof. Silvia Mayor, el Presidente del Consejo de Deliberante Sr Marcelo López Farroni, La Inspectora de Educación Secundaria Prof Mónica Armenteros, la Inspectora de Psicología Comunitaria Mónica Lobianco, la Directora del C.I.E Sra Marisa Villafañe.
Dirigió la palabra en primera instancia la Sra Inspectora Jefe Distrial recalcando la importancia del Programa antes mencionado en beneficio de la educación técnica – profesional y de su equidad educativa.
Luego dirige la palabra la Sra presidente del Consejo de Administración Sra Evangelina Lescano que hace referencia al significado del Programa y el orgullo de contar en Carlos Tejedor con las primeras computadoras entregadas y el desafío en el uso de estas tecnologías.
Luego se realiza la entrega simbólica de las netbook a los alumnos del último año por parte de las autoridades presentes.
Para finalizar la Intendente Municipal entrega a la Srta. Directora la constancia de recepción del material informático.
Luego y como cierre a una noche festiva compartimos un cena a la canasta con padres, alumnos que se acercaron al CEPT y la comunidad en general.